我们遵循STEAM原理进行课程设计,开设有图形化编程、Goc编程、C++编程、机器人、科学实验等课程。
邀请大型国企研究院在职的科研人员任教,鼓励学生多动手,多思考,多尝试。
通过系统培训和积极参与教育厅的白名单竞赛,为国家发现和筛选优秀的计算机人才苗子而努力。
STEAM课程,是指由科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)等学科共同构成的跨学科课程。它强调知识跨界、场景多元、问题生成、批判建构、创新驱动,既体现出课程综合化、实践化、活动化的诸多特征,又反映了课程回归生活、回归社会、回归自然的本质诉求。
【图形化编程】
使用图形化编程语言,通过拖放和组织代码块来创建互动式的故事、游戏和动画。
代码块具有不同的颜色和形状,有助于儿童和初学者理解编程的概念和数据类型。
它易于学习,不需要大量的打字,从而降低了学习编程的难度,学习者可以理解编程的基本结构,并在此基础上发展逻辑和数学应用能力。
【GoC编程】
GoC是C语言的扩展,是专门针对小学和初中学生开发的趣味编程入门语言。
它是由从事中小学信息学教学30多年的江涛老师开发,江涛老师本身也是国内最著名的奥林匹克信息学教练之一。
GoC的特点就是简单易上手,并且保留了C/C++的全部语法结构,是学习C/C++的入门法宝。
【C++编程】
C++(c plus plus)是一种计算机高级程序设计语言,由C语言扩展升级而产生。
C++几乎可以创建任何类型的程序:游戏、设备驱动程序、HPC、云、桌面、嵌入式和移动应用等。
甚至用于其他编程语言的库和编译器也使用C++编写。目前也是信息奥林匹克竞赛唯一指定编程语言。
【机器人】
通过亲手拼搭体验,创作出属于自己独一无二的科技作品,
高阶课程有机器人编程,支持图形化编程或者C++编程编写机器人控制程序,感受科技创造的乐趣,
培养青少年对人工智能的认知、素养和以兴趣去引导思考问题,激发探索更广阔的世界。
【科学实验】
自然科学研究离不开科学实验,这对好奇心爆棚、动手能力也很强的5-8岁儿童而言是最佳的游戏伙伴。
在小实验中孩子不但深刻理解了自然科学中的各种原理,还能够亲自动手体会神奇的万物变化,
并从小学会用分析、思考、实践、验证的科学方式去解决问题。
【竞赛指导】
为提高中小学在校学生的信息素养水平,培养创新能力;
推动中小学阶段人工智能编程相关知识的普及,让更多的青少年认识编程、爱上编程。
青少年宫每年会组织学生参与各类白名单的信息学竞赛项目,并提供赛前辅导。
教育部2020年1月14日发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称强基计划),
旨在培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生,聚焦高端芯片与软件、
智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。
五大学科竞赛,作为我国青少年尖端人才选拔最高的一把标尺,每年为国家遴选出最优秀的学子,为祖国的日趋繁茂,注入最核心的养分。
开展信息学竞赛活动,一方面推动学科竞赛与个性化育人工作的均衡发展,充实和丰富学校第二课堂活动开展,另一方面培养学生计算思维、
创新精神和实践能力,为国家和社会培养信息学拔尖创新人才打下基础。
2024年春季-图形化编程班
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2024年春季-GoC编程班
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2024年春季-GoC编程班
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2024年春季-图形化编程班
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2023年秋季-机器人入门班
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2023年秋季-机器人提高班
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